- Ci sono siti web dedicati alla verifica di notizie, storie e voci condivise online, nonché di affermazioni fatte da politici, organizzazioni e celebrità. Questi siti web aiutano a spiegare se un’affermazione/storia è accurata, fuorviante o falsa. Ne spiegano anche il motivo e rinviano a fonti di informazioni veritiere.
- Anche i social network rivestono un ruolo nella verifica dei contenuti presenti sulle loro piattaforme. Alcuni social segnalano che alcuni contenuti sono messi in discussione da esperti indipendenti, aiutando gli utenti ad essere più critici quando visionano quei contenuti. Molti social network hanno anche strumenti per segnalare contenuti che fanno disinformazione. Si può anche segnalare se la disinformazione è stata usata per promuovere opinioni o comportamenti offensivi o nocivi.
- È difficile verificare opinioni personali online, soprattutto se si riferiscono a esperienze individuali piuttosto che a informazioni verificabili. A volte può essere impossibile dire se una persona sta dicendo la verità, particolarmente quando si tratta della parola di una persona contro un’altra. C’è anche la possibilità che qualcuno creda veramente a ciò che sta dicendo/condividendo online, anche se molti altri non sono d’accordo.
Consigli:
- Insegna ai tuoi alunni alcune strategie per verificare le informazioni che trovano online:
- Controllare diverse fonti online: confrontare le informazioni su tre o più siti web per vedere se c’è coerenza.
- Controllare fonti offline: le informazioni/la storia compaiono nelle notizie o nei media in televisione, alla radio o sulla stampa? Le informazioni si possono trovare in un libro?
- Controllare con qualcuno: chiedere a un adulto fidato una seconda opinione.
- Incoraggia i tuoi alunni a non prendere le informazioni e le storie online come oro colato; è importante essere critici e non supporre che tutte le informazioni sono accurate e vere, anche se vengono da una fonte fidata. I social network non possono segnalare ogni singolo post o conversazione che può contenere informazioni controverse, quindi ricorda ai tuoi alunni che non ci si deve fidare in modo automatico dei contenuti anche se non sono stati segnalati come discutibili.
- Insegnare ai tuoi alunni come usare i motori di ricerca in modo efficace può aiutarli a trovare più facilmente informazioni accurate. È importante promuovere competenze fondamentali per scegliere e usare parole chiave per la ricerca e per selezionare i risultati da esplorare.
- Ricorda ai tuoi alunni che a volte è impossibile essere certi se qualcosa online è affidabile o no: le persone avranno sempre idee e opinioni diverse e a volte non c’è una risposta ‘giusta’ o ‘sbagliata’.
- Cerca occasioni per discutere regolarmente delle informazioni online e della fiducia; storie che compaiono nelle notizie e argomenti popolari e di tendenza sui social media possono essere il modo ideale per parlare con i tuoi alunni di ciò che credono online, di chi sono sicuri che danno informazioni accurate e dei modi che conoscono per verificare l’accuratezza di ciò che vedono o sentono online.