- Giochi, app e social media offrono a bambini e adulti la libertà di presentarsi e esprimersi in modi diversi online.
- I bambini si possono presentare in modo diverso su diversi servizi online. Per esempio, su alcuni giochi e app si possono rappresentare con un avatar o un personaggio. Questo avatar può avere una somiglianza fisica o rappresentare aspetti della loro personalità o dei loro interessi. Ad alcuni bambini piace cambiare avatar regolarmente per esplorare identità e aspetti diversi.
- Spesso i bambini di circa 7-11 anni definiscono le loro identità online in base ai tipi di attività che amano fare online. Alcuni bambini possono definire la loro identità online in base ai gruppi online di cui fanno parte; possono comportarsi in un modo in un gruppo piccolo di amici intimi ma comportarsi molto diversamente quando utilizzano un gioco/app dove interagiscono con molti altri utenti.
- Alcuni bambini possono utilizzare i social media o i giochi per esplorare aspetti della propria identità o possono adottare personaggi diversi. Ad esempio, alcuni giochi richiedono ai giocatori di interpretare un ruolo. Alcuni bambini potrebbero voler esplorare cosa vuol dire avere un sesso diverso o un’età diversa o sperimentare comportamenti diversi da quelli della vita reale. Altri potrebbero voler scoprire come ci si sente ad essere anonimi online, là dove gli utenti non sanno nulla di loro se non ciò che scelgono di fare/dire.
- Un’identità online può a volte rendere più facile per i bambini comunicare o esprimersi, soprattutto se per loro comunicare nella vita reale è difficile. Per esempio, i bambini timidi in situazioni sociali reali possono essere più sicuri di sé online quando assumono un profilo diverso. I bambini con bisogni educativi speciali o disabilità che hanno difficoltà nelle situazioni sociali della vita reale possono scoprire che adottare un profilo online diverso porta gli altri utenti a comunicare con loro in modo più libero e senza pregiudizi.
- È importante essere consapevoli della pressione che alcuni bambini subiscono da parte dei loro compagni o della società e che li spinge a adottare un particolare profilo o identità online.
Consigli:
- Parla ai tuoi alunni degli avatar: li usano? Se è così, assomigliano a loro in qualche modo o vogliono sperimentare altri modi di apparire? Hanno un avatar preferito? Con il loro permesso, puoi chiedere ai tuoi alunni di fare uno screenshot del loro avatar preferito e spiegare come li rappresenta.
- Incoraggia i tuoi alunni a confrontare la loro identità online e nella vita reale; sono diverse o uguali? Quali sono i vantaggi di assumere un’identità diversa online?
- Ricorda ai tuoi alunni che anche altri utenti possono assumere identità diverse online; non sempre le persone sono chi sembrano essere o dicono di essere online.
- Sii di supporto e non giudicare l’identità (o le identità) che i tuoi alunni scelgono online: potrebbero usarle per comprendere meglio la propria identità o potrebbero avere domande su aspetti dell’identità. Potresti approfondire questo argomento nel contesto dell’educazione personale, sociale e sanitaria.