Le coin des parents
Des outils pratiques pour aborder le sujet des réseaux sociaux à la maison
L’objectif de l’École des Réseaux Sociaux est d’éduquer les enfants d’école primaire sur une utilisation sécurisée et responsable des réseaux sociaux en les faisant interagir et expérimenter avec des chatbots dans un environnement pédagogique sécurisé amusant.
L’École des Réseaux Sociaux fournit le point de départ d’une discussion à la maison.
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Comment utiliser l'École des Réseaux Sociaux à la maison ?
Essayez le chatbot de l’École des Réseaux Sociaux et découvrez par vous-même la liste des points de sécurité abordés par le chatbot. Le dialogue, qui fait intervenir des petits monstres gentils, commence par une conversation informelle puis introduit progressivement différents points de sécurité.
Les bases
Légalement, les réseaux sociaux sont censés mettre en place des restrictions sur l’âge de leurs utilisateurs pour interdire l’accès aux enfants de moins de 13 à 16 ans (la limite d’âge varie selon les pays). Malgré cela, les études montrent que la majorité des enfants accèdent sans l’accord de leurs parents et sont activement engagés dans l’utilisation de multiples réseaux sociaux bien avant l’âge légal (parfois à partir de 7 ans). Or la plupart des cours et matériels pédagogiques disponibles s’adressent aux enfants à partir du collège, avec un manque flagrant de ressources pédagogiques à disposition des enseignants des enfants plus jeunes.
L’École des Réseaux Sociaux a pour objectif de combler ce manque en ressources pédagogiques en s’adressant aux enfants les plus jeunes. En utilisant l’École des Réseaux Sociaux avec leurs camarades, leurs parents et leurs enseignants, les enfants commenceront à acquérir les connaissances appropriées pour leur permettre d’avoir les bonnes compétences et attitudes pour devenir des utilisateurs en ligne responsables, respectueux, créatifs et avec un esprit critique. Ils se sentiront plus confiants pour s’exprimer en ligne, pour communiquer avec leurs amis et leur famille, et prendront plaisir à créer et profiter de nouveaux contenus et services, tout en sachant faire appel à leurs pairs ou à l’aide d’adultes responsables lorsque cela est nécessaire.